剑舞《破阵》的视频像长了翅膀，一夜之间传遍了校园论坛和各大社交平台。
上午，那扎和林舟一前一后进入校园，林舟就被几个陌生同学围住。“你就是林舟吧？”一个戴眼镜的女生举着手机，屏幕上正是他昨晚挥剑的画面，“你那段剑舞太帅了！我转发到朋友圈，好多外校的朋友都在问这是谁。”
他还没来得及回应，手机就开始震动，辅导员发来消息：“有几家媒体想采访你，关于昨晚的剑舞和你的演艺经历，你看什么时候方便？”
往常安安静静的表演系教程楼门口，今天竟站着几个举着相机的记者。张超从后面追上来，拍着他的肩膀笑：“行啊你，这才一晚上，就成‘校园名人’了！我妈刚才还给我打电话，说在本地新闻上看到你了。”
上午的台词课，老师刚走进教室就笑着打趣：“林舟，要不今天的课改成剑舞教程？全班都等着拜师呢。”教室里哄堂大笑，林舟红着脸低头翻书，却听见后排传来小声议论：“他不光会演戏，武功还好，这也太全能了吧？”
课间，王姐的电话打了进来，语气里难掩兴奋：“你这段剑舞被好多导演看到了，刚才还有个武侠剧剧组来问能不能合作，说你的打戏底子比专业武行还稳。”她顿了顿，补充道，“公司帮你推了几个采访，只留了学校的校报和一家主流媒体，先让热度慢慢发酵，别影响你上课。
挂了电话，那扎从隔壁跑过来，手里拿着一份刚印出来的娱乐报，头版正是他舞剑的照片。“你看，”她把报纸递过来，眼里闪着光，“标题写的是‘新人演员林舟，剑舞藏锋芒’，写得还挺准。”
报纸上的文本详细描述了剑舞的细节，还提到了他正在拍摄的《轩辕剑》，字里行间透着对新人演员“文武双全”的赞赏。林舟翻到最后一页，看到评论区里有位剧评人写道：“从剑舞里能看出他对肢体的控制力，这种天赋放在表演里，是能让角色立起来的底气。”
下午没课，他按约定接受了校报采访。记者是个学姐，没问太多关于“走红”的话题，反而好奇他练剑的契机。“其实是为了拍戏，”林舟坦诚道，“《轩辕剑》里有很多武戏，我不想用替身，就跟着武术指导从基础练起，每天收工后加练两小时，慢慢就喜欢上了。”
“那这段剑舞，算是对你演艺经历的一种呼应吗？”学姐追问。
林舟想了想，点头：“算是吧。拍戏让我学会了控制身体，而剑舞让我明白，不管是演戏还是练剑，最打动人的都是那份‘真’——真的用力，真的投入，观众是能感受到的。”
采访稿在傍晚发布，很快被各大平台转载。有人扒出他艺考时的视频，对比现在的剑舞，感叹“少年初长成”；《轩辕剑》的官微也转发了剑舞视频，配文：“陈靖仇的剑，不止在戏里。”
回到宿舍时，张超正举着手机欢呼：“你看这个！某品牌运动服想找你代言，说看中你的‘少年气和力量感’！”李响推了推眼镜，认真地说：“我整理了一下你的资料，发现你现在的路人好感度特别高，这对以后的发展很有利。”
林舟看着手机里不断弹出的消息，心里却异常平静。他知道，这段剑舞带来的热度像潮水，来得快，也可能退得快。真正能站稳脚跟的，还是作品里的角色。
看着眼前的虚拟的荧幕
以及这个技能面板。最感兴趣的现在是黄帝内经，经过昨天晚上，大概搞清楚怎么升级了，等下次试验一下就知道具体情况。
而眼下最重要的就是提升自己的演技和其他相关技能。
第2天清晨六点的练功房，木地板还带着夜露的潮气。林舟穿着一身黑色练功服，手里握着那把轻钢剑，剑尖斜指地面，呼吸均匀得象钟摆。窗外的梧桐叶被风卷着掠过玻璃，他却目不斜视，只盯着镜面里自己的倒影——肩线是否挺直，手腕是否放松，连指尖的弧度都在反复调整。
“呼——”他吐纳一声，手腕陡然翻转，长剑在晨光里划出一道银弧，带着破空的锐响。这是《破阵》里的收势动作，自汇报演出后，他每天都要重复练上三十遍。汗水顺着下颌线滑落，砸在地板上洇出小小的深色圆点，练功服后背早已湿透，贴在身上勾勒出少年紧实的肩背线条。
七点整，他准时收剑，把器械归位后往教程楼赶。路过食堂时买了两个肉包，边啃边翻看着台词本——今天上午是斯坦尼斯拉夫斯基体系课，老师要求每人准备一段“无实物吃苹果”的表演，他在本子上密密麻麻标着：“咬第一口时嘴角先绷紧，尝到甜味后慢慢放松，喉结滚动要自然……”
课堂上，他总是坐在第一排。当老师讲到“情感记忆”时，他会想起拍《轩辕剑》时那场陈靖仇失去族人的哭戏，当时导演让他“想想最珍贵的东西被夺走的感觉”，他脑海里闪过的不是剧本里的情节，而是上一世错过艺考时的茫然，那种真实的刺痛感，让眼泪自然而然地涌了上来。“对，就是这种‘借景抒情’，”他在笔记本上快速记下，“把自身经历转化为角色的情绪，比刻意蕴酿更有力量。”
午休时间，别人去食堂排队，他却抱着剧本钻进排练室。镜子里映出他和搭档的身影，两人正排练一段争吵戏。他饰演的角色要从隐忍到爆发，最初总把握不好尺度，要么太温吞，要么太夸张。直到想起军训时被教官训斥的瞬间——那种想反驳又必须克制的憋屈，突然让他找到了感觉。当他攥着拳头说出“你根本不懂”时，声音里的颤斗不是演的，是真的被角色的委屈攥紧了心脏。搭档愣了一下，随即接戏的语气也变得更真实：“我不懂？那你倒是说啊！”
下午的形体课，老师让大家模仿动物的姿态。林舟选了猎豹——不是凶猛的扑杀，而是潜伏时的蓄势待发。他伏在地上，脊柱像拉满的弓，眼神警剔地扫过前方，指尖偶尔轻轻蜷缩，仿佛正踩着落叶潜行。这个动作需要极强的内核控制力，是他练武术时扎马步的底子在支撑。老师在一旁点头：“很好，林舟抓住了‘形神兼备’，不只是模仿动作，更有动物的灵魂在里面。”
傍晚的武术训练是雷打不动的功课。他不再局限于剑舞，开始跟着学校武术队的老师学太极和长拳。太极的行云流水能磨掉他身上的锐气，长拳的刚劲有力则能强化肢体的爆发力。有次练腾空侧踢，他总掌握不好落地的平衡，反复跳了几十次，膝盖磕在垫子上青了一片，却硬是咬着牙找到窍门——原来发力点不在腿，而在腰腹的扭转。等终于站稳时，窗外的晚霞已经染红了半边天，他扶着膝盖喘气，看着镜子里汗流浃背的自己，忽然觉得这种纯粹的累，比任何掌声都让人踏实。
晚上的时间属于剧本研读。他会把《雷雨》《茶馆》这些经典剧目翻出来，逐字逐句分析角色的潜台词。看《哈姆雷特》时，他在“生存还是毁灭”旁边写：“陈靖仇面对族人期望时，也有过类似的挣扎，但他的选择更偏向‘毁灭即新生’。”这种跨角色的对照，让他对表演的理解越来越深。
舍友们常打趣他“把日子过成了时间表”，张超拉他去打游戏，他摆摆手说“台词还没顺熟”；李响约他去看画展，他笑着说“晚上要去武术队加练”。但没人知道，当他深夜躺在床上，摸着练功时磨出的茧子，看着天花板上的月光，心里有多笃定——那些在课堂上记下的笔记，在排练室流的汗，在练功房重复的动作，都是在为未来的角色积蓄力量。不止是因为能看得见的进步，而且这些基础知识都是为了未来的腾飞做努力。
日子就在这规律的忙碌中一天过去，林舟的名字渐渐和“勤奋”“扎实”绑在了一起。老师提起他，总会说“那个对自己狠的小子”；武术队的队友说起他，会赞一句“悟性高，肯下苦功”。而他自己，只是在每个清晨的练功房、每个午后的排练室、每个夜晚的台灯下，慢慢打磨着属于自己的锋芒。
他知道，等《轩辕剑》播出会带来鲜花和掌声，但是能走多远，就要看根扎的有多深。