眠昔每天回家，司澄都会问问她在幼儿园里发生了什么，有没有认识的新的朋友。

尽管在选择学校、班级的时候，司元帅就已经动用了一些小小的手段，查清了所有孩子的家庭背景。

和大多数家庭幸福美满的孩子相比，季之岭的人生，的确有些坎坷。

妈妈生下他之后就离开了，季之岭从小跟着爸爸生活。

但这个爸爸实在不是个能当爹的人，没有正经工作，领着救济金，每天出去鬼混，经常喝得醉醺醺的回来，据说还会动手打孩子。

邻居听见小孩的哭声，报过警，可警察来了，季之岭又坚决否认爸爸家暴，说什么都不肯离开。

在孩子的心中，陌生的孤儿院，或者陌生的新领养家庭，是比不负责任的爸爸，更可怕的存在。

他出生就被妈妈抛弃，唯一的亲人就象是救命稻草，无论如何也不愿放手。

长年累月的阴暗生活，给幼小的心灵造成极大的伤害。

季之岭封闭自己的内心，不信任，也拒绝接触他人。

哪怕在幼儿园，他也总是一个人在角落发呆，罗老师每天带领其他小朋友写字、画画、做游戏，他从不参与，仿佛隔绝在另一个世界。

小眠昔一开始并没有注意到他，毕竟每天在其他十几个小朋友中间端水，是很累的；直到某次走到季之岭的桌椅旁边，被身后传来的阴郁声音吓了一跳。

“离我的地方远点。”那声音说。

眠昔转过头，看见一双深棕色的眼睛，没有温度地盯着自己。

仅仅片刻，滑落向别的地方。

眠昔的精神力，能够轻而易举地感受到他人对自己的好恶，几乎不需要用力分辨，就知道这个男孩很讨厌自己。

上一次被这样对待，还是会嫉妒她的露娜姐姐。

眠昔想起露娜，不禁瑟缩了下：“对不起……”

男孩不再看她，回到自己的位置上，托着腮望着窗外发呆，把她当空气。

小眠昔有些难过。

并不是，或者说不仅仅是因为被这个男孩排斥，更重要的，是她感受到了男孩的情绪。

对家暴的父亲既恐惧又依赖，对狠心的母亲既思念又憎恨，对温暖的友情既向往又抗拒。

他是个非常孤独，非常矛盾的孩子。

“你在感应我的想法？”男孩冷不丁道。

眠昔一怔。

她的精神力融入他人思想是一种本能行为，本不该有声息，从来没人能察觉到。

可这个男孩，居然发现了。

“不许读我的心。”男孩几乎是恶狠狠地，“离我远点！”

小眠昔这回真真正正地被他吓到，呆呆地愣在原地，脑海中一片空白。

幸好，有人及时牵住她的手。

鹿雪象个尽职尽责的护花使者：“小岭，你不要对小昔这么凶嘛。”

眠昔感激地看了眼鹿雪，同时又觉得哪里有些微妙的不同。

过去鹿雪也这么保护过她，很有气势地教育别的小朋友；但她今天对那个男孩的语气很是不同，更加柔和，更加……嗯……

小眠昔想，就象自己平时对爸爸、对叔叔姨姨撒娇一样哦。

她有点儿好奇，鹿雪为什么会有这样的变化，悄悄从身后歪过头看。

然后被男孩凶狠的眼神吓地缩回去。

虽然，这次对着的不是她。

“不要这样喊我，我跟你很熟吗？”男孩音量不大，可语气几乎是呵斥了。

鹿雪平日里也是受欢迎的小朋友，从没被这样对待过。

她僵了僵，却并未有激烈的反应，只是低下头，不言不语。

眠昔有点担心，担心鹿雪会被气哭，也担心两人会吵起来。

还好，鹿雪很快自己调整过来，拉着眠昔的手走开了。

眠昔仍然惴惴，回头小心地看了看那个男孩。

他仍然坐在原处，嘴唇抿成一条线，神情分外冷漠。

似乎感应到眠昔的目光，转头瞥了她一眼，又收了回去，仿佛她只是不存在的空气。

-

放学时，罗老师忧虑地告诉了司澄，这桩并未完全成型的小冲突。

“季之岭这个孩子呢，确实比较特殊。我带了他两年了，他甚至没有跟我打过招呼。但好在，他只是孤僻，并没有暴力倾向，这一点您可以放心，眠昔在我们这里很安全……”

司澄知道罗老师在担心自己动怒：“孩子之间产生摩擦、如何处理，是昔昔需要学习的课程。我不会因此怪罪老师和校方。”

罗老师很明显松了口气，嘴上还是说：“您误会了，我不是那个意思……不过，如果眠昔没有表现出和季之岭很强烈的交友意愿的话，我们确实更推荐，她和别的小朋友一块玩儿。”

司澄看着监控回放，看见那个小男孩紧绷的姿态，捏紧的拳头，想起了刚被儿时的自己。

他也曾怨恨过从未谋面、抛弃自己的父母，曾在孤寂的深渊挣扎过，曾对世界竖起所有防备的刺。

直到年近三十，才因神明恩赐的小小礼物，融化心墙。

也许这个孩子，将来的某日，也会遇到一个能温暖他的亲人、友人、爱人。

……只要不是他的宝贝崽就行。

司元帅的祈祷起了作用。

虽然，是反的。

次日，幼儿园迎来了每月一次的“宝宝散步”活动。

每个班由一名老师、两名保育员、一名保安带队，带着小朋友们走出幼儿园，探索更大的世界。

有时候去城市里游乐园，有时候访问郊外的大自然，有时候慰问战争老英雄，有时候拜访高校的大哥哥、大姐姐……

这一天的目的地，是家私人博物馆。

小朋友们外出的惯例，是两两结伴、手牵手。

至于怎么分组，为了增进整个班级的融洽，都是随机抽签。

——眠昔抽到的，是季之岭。